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牛顿A班博客

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日志

 
 

第八周教学内容、反馈及美食谱(10.20——10.24)  

2014-10-19 14:28:03|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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常州三之三盛世名门园 爱迪生A 班周计划表

2014 1020 -------1024

主题名称 :

国庆节

活动总目标:

1、了解国庆节的来历,知道101日是国庆节。

2、培养幼儿热爱祖国之情,让幼儿知道要认真学习,长大要做一个有用的人。

 

           星期

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

区域活动

 

益智区:积木拼插   美工区:万圣节南瓜灯

建构区:小木马     角色区:小海理发店

 

晨间体锻

活动器械

跳跳球

 

 

 

 

 

彩虹伞

踩高跷

 

梅花桩

小跳马

呼啦圈

降落伞

保龄球

 

体育游戏

彩虹隧道

贴烧饼

推球过平衡木

两人

三足走

四肢爬走

 

 

外教

 特色

<HelloKids>

  Unit3

  Words

<HelloKid>

Unit3

Sentences

<HelloKid>

Unit3

Song

<HelloKids >

Unit3

Review song

<HelloKids>

Unit3

Activity

五大

领域

<Phonics> Unit1 words:

pet met den

 数学:

会变的数卡

科学

奇妙的磁铁

健康:

今天,你喝了没

<Phonics>

Review Chants

 

游戏

 活动(一)

体游:

过山洞

体游:

羊羊上山

专注力:

P7

马赛克

音乐:

夏威夷

魔法数学:

能感觉

并描绘形状

游戏

活动(二)

阅读

(宝贝龙)

我爱我家

美术:

节日的教室

(剪贴)

美劳:

节日的教室

(剪贴)

体游:

平衡障碍走

 

 

 

英文教学

语言:

蒲公英旅行记(故事)

<Phonics> Unit1 words:

pete mete dene

<Phonics>  Unit1 区分单词发音(一)

<Phonics>

区分单词发音(二)

音乐:

摘果子

游戏

活动(三)

区域游戏:

图书角

美术活动

 体育:

看谁听的清

武术:

强化亮掌动作,做到手到眼到

 欣赏:

朵拉学英语

每周一句

I can draw a pumpkin.

绘本阅读

《我爸爸》

思想品德

(生活礼仪)

学会整理自己的物品。

家园合作

爸爸妈妈和宝贝一起了解 “万圣节”的由来吧!

                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

班级老师:舒老师    蔡老师

 

  

本周中文教学内容

一、语言      蒲公英旅行记

目标:1、倾听故事,感受故事的语言美。

2、知道我们的祖国是中华人民共和国,它在世界的东方,我们的首都是北京。

3、理解故事,了解到我们的祖国有着世界上最高的山脉、最长的城墙和最宽的广场。

二、数学      会变的数卡

目标:1、引导幼儿比较5以内数量的多少,学习用添1或去1方法使两组数量相等,初步感知相邻两数间的数差关系。

2、引导幼儿用连贯、完整的语言讲述自己操作的过程和结果,

3、指导幼儿会正确地取用和整理操作材料。

三、科学      奇妙的磁铁

目标:1、培养幼儿的探索精神。

2、发展幼儿动手操作的能力和语言表达能力。

3、引导幼儿通过亲自动手操作发现吸铁石的特性,了解磁铁的用处。

四、健康      今天,你喝了没

目标:1、帮助幼儿认识乳类食品:牛奶、酸奶、豆奶等。

2、让幼儿初步懂得乳类食品有利于健康

五、音乐      摘果子

目标:1、感受丰收的果园景象,跟着旋律有表情地演唱歌曲。
2
、在熟悉歌曲的基础上学习踵趾小跑步,初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感。

 

本周英文教学内容:

英文字卡:

Hello Kids

单词(words):birthday   cake  party   candle

句子(sentences) How old are you?   

I am five years old.

歌曲(song):Happy birthday to you

Happy birthday to you!

Happy birthday to you!

One, two, three, four, five.

I am five years old.

I am five years old.

How old are you?

I am five years old.

 

Phonics

单词(words:  pet  met  den         Pete  mete  dene

儿歌(chant: Pete met a pet,  Pete met a pet.

              In the den of the dene.  In the den of the dene.

 

 

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