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牛顿A班博客

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第四周教学计划、反馈及食谱(9.22——9.26)  

2014-09-20 18:49:36|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                 常州三之三盛世名门园    爱迪生A    班周计划表

                                              20149 22日——9 26

主题名称 :

我长大了

活动总目标:

1、知道自己已经是中班小朋友了,体验做中班小朋友的愉悦心情。

2、会自己的事情自己做,乐意为集体服务。

           星期

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

区域活动

益智区:系鞋带     美工区:我长高了    

建构区:建筑师     角色区:宝贝大舞台

 

 

晨间体锻

活动器械

梅花桩

呼啦圈

小跳马

彩虹伞

 

 

保龄球

跳跳球

踩高跷

篮球

布条尾巴

羊角球

降落伞

纸球

毽子

体育游戏

蚂蚁搬家

抓尾巴

看谁跳的高

智斗大灰狼

小马运粮

 

教学

活动

外教

特色

< Hello Kids >

Unit2

Words

< Hello Kids >

Unit2

Sentences

< Hello Kids >

Unit2

Song

< Hello Kids >

Unit2

Chant/activity

< Hello Kids >

Unit2 Chant/activity

五大

领域

<Phonics> Unit2 words:

pet met den

数学:

量一量边有

多长

科学:

各种各样的风

健康:

我会叠衣服

<Phonics> Review Chants

游戏

 活动(一)

体游:

小兔采蘑菇

体游:

单脚跳圈

专注力:

P-4

马赛克

音乐:

肚脐祭

魔法数学:10以内的分解(一)

游戏

活动(二)

宝贝龙:

清洁屋

美术:

彩色的树

体育:

小兔找家

体游:双脚交替跳圈

 

 

 

 

英文教学

语言:

我小的时候

<Phonics> Unit2 words:

pete mete dene

<Phonics>  Unit2 区分单词发音(一)

<Phonics>

区分单词发音(二)

音乐:

迷路的小花鸭

游戏

活动(三)

区域游戏

美术活动

美劳:

彩色的树

武术:

复习冲拳、

推掌

欣赏:

朋友好好吃

(绘本)

每周一句

Fall is coming.

绘本阅读

《我才不会松手呢》

思想品德(生活礼仪)

学会排队,不要插队。

家园合作

尽量让宝贝们做力所能及的事哦!

                                                                          班级老师:舒老师  蔡老师

 


本周中文教学内容:

一、语言      我小的时候

目标:1、看图回忆小时侯的自己是怎么样的并自己说一说。

2、感受爸爸妈妈辛苦养育自己的付出,教育幼儿长大了要孝顺爸爸妈妈。

 

二、数学      量一量边有多长

目标:1、教幼儿认识长方形,学会用回形针测量的方法感知长方形的特征。

2、培养幼儿能认真听老师讲述,看老师演示,以及在短的时间内专心自己的操作活动。

 

三、科学      各种各样的风

目标:1、通过观察记录和动手操作活动,让幼儿尝试产生风的各种方法,

激发幼儿探索自然现象的兴趣。

2、初步了解风力有大小之分,风力大小与人们的关系。

 

四、健康      我会叠衣服

目标:1、学习叠衣服;

2、培养幼儿自我服务的能力,自己的事自己做。

 

五、音乐     迷路的小花鸭

歌词:池塘边,柳树下,有只迷路的小花鸭,呷呷呷呷,呷呷呷呷,哭着叫妈妈。

      小朋友,看见啦,抱起迷路的小花鸭,啦啦啦啦,啦啦啦啦,把它送回家。

 

本周英文教学内容:

英文字卡:

Hello Kids

单词(words):birthday   cake  party   candle

句子(sentences) How old are you?   

I am five years old.

歌曲(song):Happy birthday to you

 

Phonics

单词(words:  pet  met  den         Pete  mete  dene

儿歌(chant: Pete met a pet,  Pete met a pet.

              In the den of the dene.  In the den of the dene.


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